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수학은 영어에게도 외국어이다

Aug 20, 2023Aug 20, 2023

오늘의 게시물은 영어 학습자에게 수학을 가르치는 것에 대한 3부작 시리즈를 시작합니다.

Isabel Becerra는 텍사스 주 Garland ISD의 다국어 프로그램 부서에서 보호 교육 진행자로 일하고 있습니다. 그녀는 볼리비아에서 태어났으며 1992년부터 교육자로 활동해 왔습니다. 그녀는 초급 이중 언어 학습자를 위한 열정적인 옹호자입니다.

지난 28년 동안 교육자로서 저는 이중 언어를 구사하는 예비 학생들에게 올바른 지원과 발판만 제공하여 콘텐츠를 이해하기 쉽고 의미 있게 만들면서 학습 과정에 미치는 영향을 직접 목격했습니다. 영어 실력의 시작 단계.

보호 교육 촉진자로서 저는 모든 학습자에게 공평한 학습 환경을 제공하기 위해 노력하는 적극적이고 열정적인 옹호자 역할을 하고 있습니다. 저는 학생들에게 콘텐츠와 언어를 개발할 공평한 기회를 제공하는 모범 사례를 위한 학습 프레임워크로서 보호 교육 접근 방식을 장려함으로써 이를 수행합니다. 이 제2 언어 습득 방법은 초보 이중 언어 학습자가 의미 있고 엄격한 학습에 완전히 참여할 수 있도록 모든 학년 수준과 내용 영역에서 구현됩니다.

우리가 초보 이중언어 학생들에게 수학을 가르칠 때, 우리는 다른 언어를 가르치고 있다는 것을 이해할 필요가 있습니다. 수학 자체는 배워야 할 새로운 용어, 개념, 과정이 많기 때문에 많은 사람들에게 제2의 언어입니다. 우리의 예비 이중 언어 학생들은 제한된 배경 지식, 문화적, 언어적 차이를 갖고 있으며 다양한 학습 경험을 가져오므로 수학 학습이 그들에게 너무 어렵습니다.

EB에 대한 연결 및 발판 지침이 없으면 실패에 대비하여 설정하는 것입니다. 우리는 학생들이 학습 내용을 이해할 수 있을 만큼 충분한 배경 ​​지식을 가질 수 있도록 언어가 풍부하고 대화형 학습 환경을 제공해야 합니다. 우리는 Seidlitz Education의 보호 교육 연구인 언어가 풍부하고 대화형 환경을 위한 7단계를 프레임워크로 사용합니다. 우리는 모든 학생이 콘텐츠에 접근할 수 있도록 교사에게 교육 전략을 제공합니다.

수학 수업에서 EB와 함께 사용하도록 권장하는 전략 중 일부는 다음과 같습니다.

1. 학문적 어휘와 개념을 명확하고 시각적으로 만들기 위해 우리는 교사들이 5단계, 시각적 및 어휘 전략을 사용하여 어휘에 대한 맥락을 구축하고 지원 시각적 요소를 통합함으로써 초급 이중 언어 사용자가 콘텐츠를 이해할 수 있도록 만들 것을 권장합니다. 시각적 및 어휘 지원은 학년 수준의 목표를 달성하는 데 도움이 됩니다. 전략은 모든 학생이 학습에 접근할 수 있도록 의도적으로 구현됩니다.

2. 학업 및 수업 토론에 집중하려면 EB는 콘텐츠를 외부화할 수 있도록 내부화해야 합니다. 이는 학생들이 수학을 말할 수 있는 다양한 기회를 계획해야 함을 의미합니다. 6단계, 학생들이 구조화된 대화에 참여하는 것은 학생들이 학문적 언어를 개발하는 동시에 구조화된 토론을 통해 학습을 처리할 수 있는 한 가지 방법입니다. 동료 대화는 학문적 언어 사용을 지원하는 동시에 모든 학습자의 콘텐츠와 언어가 동등하게 개발됩니다.

이 단계에서 매우 일반적인 전략 중 하나는 QSSSA(Question, Signal, Stem, Share, Assess)를 사용하는 것입니다. 이 전략은 대화의 기반을 마련하는 데 도움이 되며, 동료들 간의 공동체 의식을 발전시키는 데 도움이 될 뿐만 아니라 질문에 대해 토론하거나 응답하라는 요청을 받을 때 EB의 정서적 필터를 낮춥니다. 당신이 유치원 수학 교사이건 고등학교 대수학 교사이건 간에 저는 여러분이 학생들과 함께 이 놀라운 기술을 시도해 보도록 권유합니다.

3. 2단계, 완전한 문장으로 말하기는 학생들이 학습에 대해 논의할 때 학문적 수준에서 말할 수 있도록 지원합니다. 이를 수행하는 한 가지 방법은 학생들이 독립적으로 사용할 수 있는 새로운 언어 구조를 채택할 수 있는 방식으로 완전한 응답을 형성하도록 문장 줄기를 사용하는 것입니다.

수업 전략은 모두 학생과 학습의 형평성에 관한 것입니다. 이러한 사고방식으로 학생들에게 접근하려면, 우리의 수업이 학생들에게 어떤 메시지를 보내는지 고려해야 합니다. 학습이 전달되는 방식은 우리의 태도, 가치 및 신념에 대해 많은 것을 말해줍니다.